• 5e-Introduire le volume du cylindre avec un problème en vidéo

    La Vidéo

    organisation :

    • visionnage une première fois pour découvrir le contenu
    • puis une deuxième fois pour que les élèves puissent repérer les informations
    • puis réflexion individuelle : quelle question mathématiques peut-on se poser ? de quelles informations a-t-on besoin ?
    • bilan classe entière sur la question que l'on peut se poser autour de cette vidéo ?
    • sondage sur ce qu'ils en pensent (dans lequel il y en a le plus selon eux) pour susciter l'intérêt
    • démonstration avec des céréales miel pops mais il faut prouver
    • mise en groupe avec des rôles attribués à chaque élève
    • distribution de coups de pouce si besoin

    bilan noté dans le cahier :

    formule pour calculer le volume d'un cylindre 

    + un exemple (capture du travail d'un groupe avec la tablette)

     

    Les coups de pouce

     

    Les cartes et rôles attribués aux élèves

    La fiche exercice (automatisme)

     


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  • Commentaires

    1
    OISSIMA
    Dimanche 15 Avril à 20:25
    Bonjour , c’est topissime le système de carte . Est il possible d’avoir le document en version modifiable ? Merci beaucoup
      • Mercredi 18 Avril à 14:56

        Bonjour Pour les cartes, je ne les ai pas au format modifiable car je n'en suis pas l'auteure. J'ai précisé en bas du document la source. Il s'agit de Claire Lommé, je les ai trouvées sur son blog : Pierre Carrée.

        Vous pouvez la contacter par mail et voir si elle serait d'accord pour vous transmettre les cartes au format modifiable.

         

        Bonne continuation

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