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...attribués à chaque élève distribution de coups de pouce si besoin bilan noté dans le cahier : formule pour calculer le volume d'un cylindre + un exemple (capture du travail d'un groupe avec la tablette) Les coups de pouce Les cartes et rôles attribués aux élèves La fiche exercice...
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Première activité (en classe) J'ai affiché au tableau les formules des volumes du pavé, du cube, du cylindre, pyramide et cône (nous avions découvert la formule pour calculer le volume d'une pyramide et cône en amont à l'aide d'une activité "d'expérimentation"). Les affiches étaient...
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Je suis en retard sur ma progression initiale, j'ai perdu un peu de temps sur la séquence 1. Je vais donc revoir ça pour l'année prochaine. Ma séquence 3 pour les 4e :
petites ressources pour le collège (cycle 3 et cycle 4)
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Joan MAGNIER
(Joan RIGUET depuis le 11 juin 2016)
EnseignantE de mathématiques.
J'ai enseigné au collège Emile Zola à Prahecq en 2009-2010 lorsque j'étais stagiaire.
Depuis 2010, j'enseigne au collège Anne Frank à Sauzé-Vaussais.
Depuis 2016, je contribue un peu aux productions du groupe anim@ths de Poitiers, notamment en écrivant des petits articles sur le site de l'académie de Poitiers et je "co-anime" quelques formations dans l'académie de Poitiers ("Maths : le numérique dans sa pratique pédagogique" ; "SCRATCH"; classe inversée : "de nouvelles" façons d'enseigner et "enseigner et évaluer par compétences en mathématiques").
En 2017-2018, j'ai une classe de 6e, une classe de 5e et trois classes de 4e, sur deux collèges Sauzé et Lezay).
En 2018-2019, je serais toujours sur les deux établissements. Pour le moment, je dois avoir deux classes de 3e et une classe de 5e. J'attends de savoir ce que je vais avoir sur le deuxième établissement.
Pour me contacter :
joan.magnier@ac-poitiers.fr
ou joan.magnier@sfr.fr
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